4“三年融合•五年贯通”项目进行交流研讨。学校校长崔英德，校长助理董汝萍，校党委副书记、学生处处长林达龙，教务处处长曹晓光，学校自动化工程学院院长李昌权等学校领导参加了本次研讨会，项目研讨会由校长助理董汝萍主持。   “三年融合•五年贯通”项目的具体情况，提出问题并解决问题，要求各相关部门落实好各项工作。        “三年融合•五年贯通”项目作为省教育厅项目，从2014

（广科新闻网讯）4月19日下午，我校阶梯一课室热闹非凡，2017实习就业与创业分享会在创客们热情的掌声中拉开帷幕。本次分享会有幸邀请了传夜（香港）集团创始人陈镇鹏、真源帮电子商务公司董事长陈尚斌、健中堂健康管理有限公司董事长欧阳伟明和万劲服装贸易董事长谭力钧等企业家来分享创业经验。我校校企合作与实习就业处长潘世华，学校创客空间学生参加了本次主题分享会。广东省广播电视台也对本次活动进行了拍摄录影，将在TVS-4播出。 （图为：分享会现场）   潘世华处长在致辞中代表学校对百忙中来校指导和传经的各位企业嘉宾表示热烈欢迎和衷心感谢，希望我校学生创客们能认真学习企业家们的创业经验，并付诸行动。 （图为：潘世华处长致辞） ...

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2月27日上午，校长助理董汝萍率教务处、实训中心等职能部门领导及相关人员深入教学一线，分成两个小组对全校八院两部的期初教学工作进行检查。检查以各教学单位自查和学校检查相结合的方式进行，重点围绕教师到课、教师备课、教学设施、教学任务的安排落实、各课程教学材料编写、上学期期末教学档案整理等方面进行了认真细致地实地检查。 在检查会议上，董汝萍校长助理和教务处对各教学单位反馈的问题及困难作了一一的解答，并及时反馈检查情况。从检查情况来看：各教学单位高度重视开学工作，准备工作到位；任课教师都能按时到岗，上课热情饱满；学生出勤率较高，课堂秩序井然；各教学楼环境整洁，教学设备运转正常；学校整体教学秩序良好，各项教学工作顺利开展。...

  4   “财税一体化”软件的实践教学意义，教学模块，教学思路等。技术人员陈钰桦重点为同学们演示增值税发票开具流程、抄报税及其相关注意事项，并对有兴趣的同学进行现场指导教学。   （图为：同学们认真听讲郑秋文总监讲解） （图为：技术人员陈钰桦为大家操作演示) (图为:同学们学习热情高涨，自己练起来)   通过课堂实践教学，弥补了课堂上理论教学、案例教学的枯燥。邀请企业人员进入课堂，新的老师面孔、新的教学方式、更贴进实际的教学内容，更能激发同学们的学习热情。通过此次实践教学，同学们都表示希望学院能多多开展类似的教学活动。   我院郭开仲院长、黎翔副院长、刘静副院长高度重视此次会计专业教学实践的效果反馈，表示...

 4月12日，由我校思政部主任曾学龙教授带队，组织了2016级100名学生代表参观坐落于东莞市大岭山镇的广东省东江纵队纪念馆（第四批全国青少年教育基地）。董英华、傅小英、周娇、邹俊滔、李丽萍等五位老师共同前往。   东江纵队纪念馆唐琳副馆长热情接待了我校师生，并安排三名讲解员对东江纵队纪念馆陈列进行了详细讲解。一幅幅珍贵的历史照片，一个个优秀的华南儿女，为了华南地区的解放，为了抗日战争的伟大胜利，团结一致对外，进行着不屈不挠的斗争。   学生代表们非常珍惜这次参观学习的机会，认真地聆听讲解，观看着陈列的件件作品，感受着那个可歌可泣的伟大时代。尽管战争年代已经远去，但东江儿女英勇抗战的爱国主义精神对当代青年的成长发展仍...

为帮助我校学生了解到职业规划的重要性，明确职业目标，4月11日，学校就业处在阶梯教室举办了一场“2017就业创业”指导讲座，学校就业处处长、国家一级职业指导师潘世华主讲。学校服装设计、广告设计等专业的学生参加了本次讲座。   潘世华处长就大学生该如何认识与定位自己进行了细致讲解。“我是谁”、"我想要什么"、“如何做”，他希望大家在思考这三点时学会评估自身硬件条件，并在不断积累中提高自身能力。潘处长为正处于迷茫期的大学生提出三点建议，一是认清自我；二是树立切合自身的奋斗目标，管理自我；三是科学管理好朝向目标奋斗的每个过程。演讲中，他风趣幽默让在座的同学深受启发。   本次讲座在现场学生热烈的掌声中圆满结束，同学们纷纷表示...

为了进一步提高我校学生创新创业能力，4月10日，学校就业处在阶梯课室举办了一场题为《创业企业的经营之道》的“2017年就业创业”指导讲座。广东省创业培训专家、国家一级职业指导师、高级创业咨询师韦一文老师主讲。学校市场营销、电子商务等专业的学生参加了本次讲座。   在讲座过程中，韦一文老师围绕“创业企业的经营之道”主题，和同学们分享了，创业企业的发展规划，如何实现预期创业目标，等问题与同学们进行交流互动，为大家作了详细的讲解。韦老师建议大家在创业过程中要给自己一个非创业成功不可的理由来支持自己前行，同时要学会理性的选择，感性的坚持。   讲座结束之后，我们对培训课程进行采访跟进了解到，部分学生认为课程内容很有深度，但理...