机械工程系在我院“党的知识竞赛”和“红歌比赛”中均获得优秀奖。         为了纪念建党九十周年，我院特举行“党的知识竞赛”和“红歌比赛”，我系学生踊跃参加，学党史，唱红歌。最终，由范斌，林强，张泽昂三位同学组成的代表团获得了“党的知识竞赛”优秀奖；由陈俊达和吴戎杰两位同学组成的代表团脱颖而出，获得了“红歌比赛”的优秀奖。这对于我系来说，是名副其实的双喜临门。为了奖励，我院团委特颁发获奖证书和奖品，以资鼓励。  

       机械工程系本周在2010级和2011级各班广泛召开思想政治理论课建设评估知识讲座。学生热情的表达了他们作为学生对我院思想政治理论课建设的自信，同时也兴奋地表现了能在这个关键时刻与学院共同进步的荣誉感。        2004年8月中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号文），这是在新形势下指导大学生思想政治教育的纲领性文件。开展思想政治理论课建设评估，是中央和省加强和改进思想政治理论建设的一项重大举措；是规范思想政治理论课教学管理，提高教学质量的重要举措；是促进高校坚持正确地办学方针，培养合格的社会主义建设者和接班人的重大举措。中共广东省委、广东省人民政府《关于进一步加强和...

     热烈欢迎广东技术师范学院的学生来我系实习！           自11月21日开始，广东技术师范学院的十名毕业班级的学生来我系实习，实习为期6周。          广东技术师范学院的实习生由我系主任安排先后在我系实训基地、理论课堂和辅导员助理的岗位进行实习。            截止到目前为止，邹胤、程杰涛、林翔、罗智杰、刘学艺、幸欢、谭淑银、杨谨升、罗清文、苗同升等十名实习生在我系实习顺利，遵规守纪，积极工作，高度负责。受到了我系教师和学生的欢迎。

       为了更好地推进一体化教学改革，12月23日中午至24日中午，我系组织全体教职工在从化毅华假日酒店开展了“深化教学改革暨一体化教学标准研讨会”。        此次研讨会邀请了院董事会及学院各部门领导参加和指导。在研讨会的交流及讨论阶段，胡院长首先做大会讲话，对此次研讨会的积极意义给与了高度评价和肯定。接着由我系各教研室主任和骨干教师做一体化教学相关问题做专题发言，就一体化教学设计、一体化教案编写、一体化教学评价标准和一体化教学授课技巧等方面做了详细分析，督导办张远志教授就“如何开展精品课建设”也做了指导性发言，为我系的精品课建设指引了方向。之后，我系全体教职工针对一体化教学的相关问题做了深入的思考和探讨，大家集思...

       2012年2月12日上午10点，我系各教研室主任在王子威主任的带领下在4509会议室召开了新学期工作动员会议，会议的主要内容有：                1、回顾上学期的工作成果，汇报成绩，鼓励各教研室继续再接再厉；总结工作尚存的不足，提出新学期的工作要求。            2、强调本学期的工作重点：推进一体化教学进度；进一步提升教学质量；优化师资队伍建设等。            新学期教研室工作动员及时而准确的指出了本学期的工作方向和重点，极大的带动了全系工作的顺利开展。

       为了更好地让各教研室总结上学期的工作以及实施本学期下一步的工作计划，我系于2012年2月12日上午10点在4509会议室召开了各室主任的工作会议。出席人员分别各教研室的负责人，会议由王子威主任主持。            此次会议召开的主要目的是总结各教研室上学期的工作及落实本学期的计划，并责任到人。要求各教研室要强调在搞科研工作的同时，也要注重教学质量的提高，做到两手都要抓，而且要狠抓。更是要继续研究一体化教学，完善师资队伍建设，提升各教师的业务水平能力等等。            通过此次会议，各教研室主任更加明确了本教研室发展的方向，同时将进一步努力搞好一体化教学，将教学运用到实践中去。

      2012年2月22日下午，我系王主任、各教研室主任及就业干事一行人到广州中星网络大学生实习基地洽谈校企合作。通过这次洽谈，进一步促进我系与中星公司校企合作的顺利进行。           针对中星公司与我系校企合作所遇到的问题，双方进行进一步洽谈，进一步促进双方合作顺利进行。

       2月21日下午2：30，我系学生工作专题会议在4509及时召开，系主任王子威、系副主任兰娅勋出席会议，全体辅导员、实习就业干事参加会议。会议由分管学生工作的于明清老师主持。            会上，于明清谈了四个方面的工作。一是传达了学院党委书记谭树芬在全院学生工作会议上的讲话精神，并结合我系实际，就落实会议精神，提出了具体的初步设想。二是通报了开学以来学生工作的情况：整体较好，极个别班级较差，请相关辅导员着力整顿。三是提出了对辅导员进行考核的初步设想：过程与结果相结合；考察内容包括德、能、勤、绩四个大的方面，重点考察工作实绩；考核办法为辅导员自评、学生评分、系里评分相结合，系里评分尽量采用量化指标。四是对近期工作作出具体部署：...