（图为：我院党委书记谢练高作学习动员）
学院党委书记谢练高做了学习动员，他说为了加强管理工作，学院在肯定学生管理队伍的同时，也意识到队伍中管理能力、水平参差不齐的现象。他强调，辅导员必须将管 理职业化，加强专业知识，提高专业素养和管理水平，学院也将组织工作人员出外考察，对其他优秀院校要相互学习，吸取优秀的管理经验。而学院内部必须要做到 严守纪律、严格考勤，用科学管理的方式，完善体制、规定，提高教职工福利，健全激励机制，让学院由内到外促进管理工作的发展。
接下来，王鹏副教授在跟现场辅导员交流时，分享自己的经验，将高校辅导工作发展归结为提高调查与分析能力、引导与服务能力、提炼与归纳能力，在与学生接触前要摸清接触对象的基本情况，尤其注重了解地域文化、家庭环境、生源背景，从学院发展角度进行管理，在接触学生的过程中要起到引导和服务，把控影响全局工作的关键点，抓住主要矛盾，懂得取舍，分清急缓，从学业到生活对学生进行正确引导，培养学生干部，提高管理效率，在事件的处理过后要提炼与归纳，将工作经验转化为理论成果，做到在本职工作中发现潜在问题，在琐碎问题中进行抽象、提炼，在管理过程中协调好行政思维和学术思维相互切换。
（图为：华南师范大学华南师范大学政治与行政学院辅导员，思想政治教育专业博士王鹏副教授参与交流）
随后，各系部辅导员结合自身系部实际情况，总结提炼出要点，进行发言，汇报系部管理工作，提出对班干部要进行培养和管理，使班干部成为辅导员管理的助手，桥梁，让学生对班级产生自我服务、自我教育、自我管理的意识，还要结合诸专业特点开展学生管理工作，结合专业文化来促进常规管理工作。除了对学生学业管理之外，辅导员还要时刻关注学生的心理动态，了解学生生活的状态，从而引导学生发展多姿多彩的校园生活，提高人际交往能力。
学生处副处长对王鹏副教授的到来表示感谢，希望本次会议能够促进学院各系部在管理方面的交流，有利于开展学院学生管理工作。
通过本次辅导员的工作会议，各系部辅导员交流了管理经验，对学生管理工作有了进一步的认识，提高学生管理队伍的管理能力、水平，促进了学院管理工作的发展。
