广科大新闻网讯 为深入贯彻落实国家关于深化职业教育教学改革的重要部署，凝聚发展共识，系统推进学校高质量内涵式发展，4月8日至11日，广州科技职业技术大学召开2026年教学工作大会。本次大会以“深化教学关键要素改革，全面提升综合办学能力”为主题，历时三天，先后邀请了丁金昌、邢晖等国内职业教育领域权威专家作主旨报告，组织了多场专题研讨与交流。全体校领导、中层干部、专业带头人、各学院（部）教研室主任及教师代表500余人参加会议。
大会首日（4月8日下午），在热烈的氛围中拉开帷幕。学校特别邀请到国务院政府特殊津贴专家、中国职业技术教育学会原副会长丁金昌教授作首场专家报告。丁金昌教授以《优化职业教育类型定位 推进职业本科专业建设的思考》为题，深刻剖析了职业本科教育在新时代的发展逻辑，从专业建设、课程体系、人才培养模式等维度提出了富有前瞻性和实操性的建议。
随后，学校副校长刘佳环作题为《深化教学关键要素改革 全面提升人才培养质量》的2026年教学工作会议报告。报告系统梳理了2025年职业本科教育发展的“十大关键词”，全面回顾了过去一年学校教学工作取得的突出成绩，客观分析了当前存在的突出问题，并详细解读了2026年教学工作要点。
学校副校长刘佳环解读2026年教学工作要点
大会第二阶段（4月10日下午至4月11日上午）举行了“职业本科教育思想研讨报告会”，各教学单位及相关职能部门围绕“人工智能时代职业本科教育的挑战与变革”展开深入研讨，各单位的报告立足实际、直面问题、路径清晰，充分展现了全校上下凝心聚力、锐意改革的良好态势。
各教学单位及相关职能部门作思想汇报
4月11日下午，大会进入最后阶段。国内知名职业教育专家、国家教育行政学院邢晖教授应邀作了题为《十五五职业教育新高度新行动》的专题报告。邢晖教授从国家战略高度出发，系统梳理了“十五五”期间职业教育发展的新趋势、新要求与新行动，为我校科学谋划未来发展提供了重要启示。
最后，学校校长张连绪做总结报告。他充分肯定学校在党建、人才培养定位、专业群建设、以体育人等方面取得的成效，同时对照评估反馈意见，深刻剖析了办学定位与理念落实偏差、师资队伍短板、课程与教学体系适配性不足、技术服务能力薄弱、办学条件与治理不完善、就业质量待提升等六大问题，并提出针对性整改建议。他强调，全校要以钉钉子精神落实整改，以改促强、以改促特，奋力推动职业本科教育高质量发展，为区域经济和国家战略培养更多高端技能人才。
本次大会旨在统一思想、凝聚力量，为学校高质量开展教育教学工作奠定了坚实基础。
学校校长张连绪做总结讲话
来源：教务处，撰文：梁楚欣，摄影：品牌运营中心，编辑：徐思洋，审核：杨伟隆、林延军、熊诗雪
