12月18日下午4点我系在红石咖啡厅举行了广科院教师发展中心系列活动—“汽车工程系全面推进一体化教学改革经验交流及汇报座谈会”，汽车系全体教职工参加了本次座谈会，并且邀请了教务处副处长兼院申本办副主任汪在明和督导办公室费新法教授出席本次座谈会。
座谈会开始前，系主任海鹏洲做了简要发言，他强调：教师发展中心是教师聚集、研讨交流的重要场所，希望每位老师根据我系本学期五门课程开展的一体化教学为座谈会的切入点，把在教学过程中的有益经验；创新教法和遇到的各类问题和解决问题的方法提出来。大家可以不受约束，畅所欲言共同分享优秀的教学经验和深刻感受等，同时辅导员也可以就学生管理谈工作经验和谈所遇到的问题。通过这个座谈会，每个老师有所收获，提高自己教学质量以及促进教师一体化教学经验；通过这个座谈会，收集到教师在教学过程中遇到的各类问题以及各类建议，使系部教学建设和改革以及教学管理更上一层楼。
座谈会上教师们踊跃发言，知无不言言无不尽，总结如下：第一，在硬件条件不成熟的情况下，我系本学期的一体化教学在领导带领下，教师的积极配合中顺利地开展起来了，这不但促进了我系教学发展，而且对理论教师和实训教师的发展是极其有利的，理论教师在教学过程中动手实践，把理论带到了实训中，学到了实实在在的知识，实训老师学到了理论知识，提高了理论水平，更重要的是，一体化教学中，我系的学生把学到的理论知识即刻利用到实训中，不但加深了理论认识，而且激发了学生学习操作的兴趣。正如怀荣章老师所说，“讲教做”一体化教学不但对学生学习的效果好，提高教师教学，教师还可以在教学过程中发现传统教学发现不到的问题，激发教师的创新能力。第二，一体化教学在我系甚至在全院都是一个创新改革，在实施过程中，出现各种问题是正常现象。我们当时所制定的一体化教学改革措施由于各种原因并不能完全落到实处，系部实训设备耗材零件缺乏以及上课学生人数多，导致了学生上课过程中的实训时间浪费严重，上课纪律松散等问题。系部实训室设备不足以及“4S”实训室被后勤占用等问题，导致了某些课程的一体化教学项目并不能落实每个环节，严重影响了教学质量。
同时，教师们也广开言路，集思广益，提出了许多有益的建议。具体如下：第一，一体化教学项目的设计不能受限于课本以及实训室建设和设备购买，都要立足于实际的需要与就业的需要。第二，实训室与设备供应不足的情况下，要鼓励学生从生活中发现的零件和耗材，通过改造带到课堂中。第三，一体化教学应该结合奖励制度，鼓励学生动手操作。第四，理论教师在开展一体化教学课程之前，必须提前跟实训教师沟通好要上的课程以及要操作的实训项目，给实训老师有充分准备的时间。第五，利用升本这个契机，立足于汽车行业的发展前景，把我系的一体化实训室建设好。第六，充分利用我系“4S”实训室，改善“4S”实训室的落后状况，尽快完善设备的添置，加强安全措施，让“4S”真正有利于教学需要。
根据本次座谈会的内容，督导办主任费新法教授做了发言，第一，肯定了我系教师认真的工作态度，肯定我系教学一体化改革的顺利开展。强调要我们要及时总结经验，积极地解决问题。第二，一个真正成功的教师是不但在理论上有研究，同时在实践上也有发展，一体化教学给了教师很好的学习机会。第三，根据课程的类型要有计划有目的地开展一体化教学。第四，理论教师与实训教师必须相互配合，充分利用实训设备和耗材和采用奖罚的制度，让每位学生在整节课中动手动脑学习实训，减少学生“放羊”的情况，提高学生课堂自主学习能力。第六，根据现有的教学设备耗材不足的情况做详细的记录，在两年里逐步把设备耗材补充完成。
最后，教务处副处长汪在明发言，第一，教务处的查课制度已经灵活，我系教师可以根据一体化教学的需要调动教室，只要在原教室门口做清晰的记录。第二，肯定我系一体化改革一直走在全院的前列，开了我院教学方法改革的先河。充分肯定了我系教师认真教学刻苦钻研的精神。并表示，教师的自我提升自我发展不但有利于学院的建设，更重要的是教书育人的作用，更大程度地为社会输送人才。教育是社会一项大事业，我们不但要为学生负责，更要为社会负责。
本次座谈会以轻松，愉快的方式进行，每位老师积极发言，各抒己见，为我系的教学管理教学改革提供了重要经验，极大地促进了我系的教学改革，这必将为我系整体提高教学质量起到很好的作用。
这次教师发展中心的专题活动，生动活泼，热烈欢快，成效显著。系主任海鹏洲表示，今后我们要多开展这类活动，进一步浓化我们的学术氛围，普遍提高全系教师的教学质量。
