7月7日下午三点，我院图书馆多功能报告厅座无虚席。连走廊过道上都坐满了人。中国工程院院士，博士生导师，清华大学化工科学与技术研究院院长，化学工程系教授金涌出席我院“名家讲坛”，为学生带来一场精彩的“科技创造力的养成”讲座。
（图为：金涌教授的讲座“科技创造力的养成” )
下午两点半时，学院卢彩凤董事长，学院院长崔英德教授，副院长李莹等学院领导会见了金涌院士，并进行交流。卢彩凤董事长代表学院赠送礼物留念，并出席名家讲坛。
（图为：学院卢彩凤董事长，副院长李莹等学院领导会见了金涌院士）
（图为：卢彩凤董事长代表学院赠送礼物留念）
金涌院士在“科技创造力的养成”中强调，科研创新能力是未来国际竞争主要体现，经济实力、国防实力、民族凝聚力、综合国力的竞争，最终决定于科技水平、人才素质，创新能力的竞争。科技是第一生产力，但如何做到高科技，发展科技呢？作为大学生觉得科技似乎是离生活很远的事情。
金涌院士通过许多发生的科学故事，告诉广大学生们一个又一个的道理：一流技术是买不来的；创新不一定要昂贵的设备；创造性成果不等于高资源占有；创造能力与年龄无关。让广大学生树立科技创新的信心。
（图为：金涌院士讲很多科学故事，告诉广大学生们一个又一个的道理）
金院士同时指出作为大学里的工程教育，要培养大学生的：创新思维，想象力和思辨力；抓住精髓，不纠缠枝节的能力；掌握恰到好处的精度，朴素原理。并利用经济学视角，在优化资源配置最低资源、能源、环境代价下追求最大经济效率与效益。
(图为：金涌教授讲解想象力的重要性)
而作为广大大学生的个体来讲，如何养成科技创新能力呢？金院士又通过一个又一个科学家的故事，讲述了创造力、想像力、联想力、变通力、交差与组合能力、观察力、辩证思维能力的养成。同时鼓励大学认真学习相关知识，创造能力培养的基础还是在于对已有知识的系统、全面、深刻的掌握，这样才能真正站在巨人的肩上，有所发现，鼓励我院学子在未来的科技创新领域取得突破。
（图为：站在巨人的肩上，有所发现，鼓励我院学子在未来的科技创新领域取得突破。）
科技创造力的养成的讲座，引得了广大学子的阵阵掌声，金涌院士通过一个又一个小故事启迪了我院学子的科技创新思维，仿佛一把钥匙，为他们未来在工作中打开科技创新的大门。
（图为：金涌教授的讲座赢得了阵阵的掌声）
作者：品牌中心 叶云峰 编辑：品牌中心 严怡斐
